De samenwerking met een lid van het Consultatieteam Pesten hebben we als zeer prettig ervaren. Wij hebben waardevolle adviezen gekregen om gezamenlijk ons doel te bereiken: wij zijn een sociale [...]
In een bovenbouwgroep bij ons op school was sprake van een onveilig klimaat. De aandacht in deze groep ging vooral naar leerlingen voor wie al specifieke begeleiding was ingezet. Met behulp van [...]
“Nadat we zelf al veel hadden gedaan aan structureel pestgedrag en het verbeteren van de groepsdynamiek binnen een groep uit de middenbouw, hebben we in de tweede helft van het schooljaar [...]
Binnen de St Vitusschool in Winschoten geven wij veel aandacht aan het sociaal emotioneel leren van kinderen. Het welbevinden en de betrokkenheid van de leerlingen staat bij ons voorop. Vanuit [...]
Wij gebruiken cookies om het gebruik van de website te analyseren en het gebruiksgemak te verbeteren. AccepterenLees meer
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
Disclaimer | Sitemap | Login